https://www.vodio.fr/vodiotheque/c/635/entre-deux-cours/ Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes dans l'enseignement supérieur de la région Occitanie. Diffusé chaque mois sur Campus Fm (94fm ou sur campusfm.net) et relayé ici sur la plateforme "SIA échanges pédagogiques". Vous souhaitez participer ? Contactez nous ! Vous êtes enseignant dans le supérieur à Toulouse (et alentours) et vous souhaitez témoigner sur vos pratiques, écrivez-nous : siup[at]univ-toulouse.fr. fr CampusFm Tue, 07 Apr 2026 09:20:00 GMT Tue, 07 Apr 2026 09:20:00 GMT contact@vodio.fr (Vodio) Vodio (https://www.vodio.fr) thomas.delafosse@campusfm.net 820aa775-471d-51e2-9ab8-4484aa6fd085 no Copyright fr CampusFm CampusFm thomas.delafosse@campusfm.net Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes dans l'enseignement supérieur de la région Occitanie. Diffusé chaque mois sur Campus Fm (94fm ou sur campusfm.net) et relayé ici sur la plateforme "SIA échanges pédagogiques". Vous souhaitez participer ? Contactez nous ! Vous êtes enseignant dans le supérieur à Toulouse (et alentours) et vous souhaitez témoigner sur vos pratiques, écrivez-nous : siup[at]univ-toulouse.fr. no pédagogie episodic Entre Deux Cours CampusFm thomas.delafosse@campusfm.net Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes dans l'enseignement supérieur de la région Occitanie. Diffusé chaque mois sur Campus Fm (94fm ou sur campusfm.net) et relayé ici sur la plateforme "SIA échanges pédagogiques". Vous souhaitez participer ? Contactez nous ! Vous êtes enseignant dans le supérieur à Toulouse (et alentours) et vous souhaitez témoigner sur vos pratiques, écrivez-nous : siup[at]univ-toulouse.fr. no Education https://www.vodio.fr/images/logos1400/1765287337_entre-deux-cours_campusfm.png https://www.vodio.fr/vodiotheque/c/635/entre-deux-cours/ affa1c1da41754d3ac3240418acb4523164141b2 Dans cet épisode, nous découvrons les coulisses de la création d’un diplôme d’établissement pour un public spécifique et inhabituel à l’Université : des demandeurs d’emploi sans pré-
requis de qualification initiale. Plusieurs promotions d’apprenants ont suivi ce parcours de formation pour la « Création d’entreprise » c’est donc l’occasion de faire un bilan avec les deux porteuses de ce projet pédagogique innovant.
Fatem-Zahra El Fassi est Maitre de conférences en Sciences de Gestion du Management, Responsable de la Licence Professionnelle « Management et Gestion des Organisations » et
responsable du Diplôme d’Etat « Création d'entreprise » au sein de l’institut National Universitaire Champollion d’Albi. Sandrine Guilly Girardon est coordinatrice de la Formation Continue et du Pôle Validation des Acquis, Référente qualité et ingénieure de formation à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi.
En savoir plus sur le Diplôme d’Etablissement : https://www.univ-jfc.fr/diplomes-detablissement/creation-dentreprise
// Un programme avec le soutien de la Région Occitanie et de l’Université de Toulouse.]]> Dans cet épisode, nous découvrons les coulisses de la création d’un diplôme d’établissement pour un public spécifique et inhabituel à l’Université : des demandeurs d’emploi sans pré-
requis de qualification initiale. Plusieurs promotions d’apprenants ont suivi ce parcours de formation pour la « Création d’entreprise » c’est donc l’occasion de faire un bilan avec les deux porteuses de ce projet pédagogique innovant.
Fatem-Zahra El Fassi est Maitre de conférences en Sciences de Gestion du Management, Responsable de la Licence Professionnelle « Management et Gestion des Organisations » et
responsable du Diplôme d’Etat « Création d'entreprise » au sein de l’institut National Universitaire Champollion d’Albi. Sandrine Guilly Girardon est coordinatrice de la Formation Continue et du Pôle Validation des Acquis, Référente qualité et ingénieure de formation à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi.
En savoir plus sur le Diplôme d’Etablissement : https://www.univ-jfc.fr/diplomes-detablissement/creation-dentreprise
// Un programme avec le soutien de la Région Occitanie et de l’Université de Toulouse.]]> Tue, 07 Apr 2026 09:20:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/33583/entre-deux-cours-s06-e05-diplome-d-etablissement-a-l-inu-champollion-09-04-2026/ entre deux cours - S06/E05 - Diplôme d’Etablissement à l’INU Champollion (09.04.2026) Retour d’expérience sur la création d’un Diplôme d’Etablissement à l’INU Champollion Dans cet épisode, nous découvrons les coulisses de la création d’un diplôme d’établissement pour un public spécifique et inhabituel à l’Université : des demandeurs d’emploi sans pré- requis de qualification initiale. Plusieurs promotions d’apprenants ont suivi ce parcours de formation pour la « Création d’entreprise » c’est donc l’occasion de faire un bilan avec les deux porteuses de ce projet pédagogique innovant. Fatem-Zahra El Fassi est Maitre de conférences en Sciences de Gestion du Management, Responsable de la Licence Professionnelle « Management et Gestion des Organisations » et responsable du Diplôme d’Etat « Création d'entreprise » au sein de l’institut National Universitaire Champollion d’Albi. Sandrine Guilly Girardon est coordinatrice de la Formation Continue et du Pôle Validation des Acquis, Référente qualité et ingénieure de formation à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi. En savoir plus sur le Diplôme d’Etablissement : https://www.univ-jfc.fr/diplomes-detablissement/creation-dentreprise // Un programme avec le soutien de la Région Occitanie et de l’Université de Toulouse. CampusFm no 00:26:40 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S06/E05 - Diplôme d’Etablissement à l’INU Champollion (09.04.2026) CampusFm Retour d’expérience sur la création d’un Diplôme d’Etablissement à l’INU Champollion Dans cet épisode, nous découvrons les coulisses de la création d’un diplôme d’établissement pour un public spécifique et inhabituel à l’Université : des demandeurs d’emploi sans pré- requis de qualification initiale. Plusieurs promotions d’apprenants ont suivi ce parcours de formation pour la « Création d’entreprise » c’est donc l’occasion de faire un bilan avec les deux porteuses de ce projet pédagogique innovant. Fatem-Zahra El Fassi est Maitre de conférences en Sciences de Gestion du Management, Responsable de la Licence Professionnelle « Management et Gestion des Organisations » et responsable du Diplôme d’Etat « Création d'entreprise » au sein de l’institut National Universitaire Champollion d’Albi. Sandrine Guilly Girardon est coordinatrice de la Formation Continue et du Pôle Validation des Acquis, Référente qualité et ingénieure de formation à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi. En savoir plus sur le Diplôme d’Etablissement : https://www.univ-jfc.fr/diplomes-detablissement/creation-dentreprise // Un programme avec le soutien de la Région Occitanie et de l’Université de Toulouse. no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés ddc7447e745fa3daf96a54dc262a5bdb57cb9e2c vocation, tout comme les autres actions du volet « innovation pédagogique » du programme
Atypie Friendly, de permettre aux équipes d’amorcer la transition inclusive de leurs
enseignements.
Mais qu’est-ce que l’on entend par enseignement « inclusif » ou encore « accessibilité » ?
Comment une boîte à outils pédagogiques peut permettre de lever des freins et de faire
évoluer les pratiques enseignantes ? Et d’ailleurs, comment on conçoit une telle boîte à
outils ?
Pour répondre à ces questions, deux invités échangent au micro d’Entre deux cours :
Emmanuel Sylvestre est le directeur du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université
de Lausanne (UNIL), il est également professeur à la Faculté des sciences sociales et
politiques et il co-dirige la thématique innovation pédagogique au sein du programme Atypie
Friendly. Il est accompagné de Jeanne Piccardi qui est chargée de projet innovation
pédagogique au sein du programme Atypie Friendly et docteure en Sciences de l’Éducation.

En savoir plus sur les projets mentionnés dans l’épisode :
 Le Centre de Soutien à l’enseignement de l’UNIL :
https://www.unil.ch/unil/fr/home/menuinst/universite/organisation-universite/unites-et-services/centre-de-soutien-enseignement.html
 Atypie Friendly : https://atypie-friendly.fr/le-projet-atypie-friendly/
 La BOP : https://atypie-friendly.fr/la-boite-a-outils-pedagogiques-une-nouvelle-ressource/
 Prise de contact pour les testeurs :
https://grist.numerique.gouv.fr/o/atypie/forms/8A8MfmpkXfcD5HjG9aU1kW/55
 Les RDV Atypie-Friendly (sensibilisations, espaces d’échanges, etc.) :
https://atypie-friendly.fr/nos-prochains-rendez-vous/
 L’espace formation Atypie-Friendly : https://formation.atypie-friendly.fr/]]> vocation, tout comme les autres actions du volet « innovation pédagogique » du programme
Atypie Friendly, de permettre aux équipes d’amorcer la transition inclusive de leurs
enseignements.
Mais qu’est-ce que l’on entend par enseignement « inclusif » ou encore « accessibilité » ?
Comment une boîte à outils pédagogiques peut permettre de lever des freins et de faire
évoluer les pratiques enseignantes ? Et d’ailleurs, comment on conçoit une telle boîte à
outils ?
Pour répondre à ces questions, deux invités échangent au micro d’Entre deux cours :
Emmanuel Sylvestre est le directeur du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université
de Lausanne (UNIL), il est également professeur à la Faculté des sciences sociales et
politiques et il co-dirige la thématique innovation pédagogique au sein du programme Atypie
Friendly. Il est accompagné de Jeanne Piccardi qui est chargée de projet innovation
pédagogique au sein du programme Atypie Friendly et docteure en Sciences de l’Éducation.

En savoir plus sur les projets mentionnés dans l’épisode :
 Le Centre de Soutien à l’enseignement de l’UNIL :
https://www.unil.ch/unil/fr/home/menuinst/universite/organisation-universite/unites-et-services/centre-de-soutien-enseignement.html
 Atypie Friendly : https://atypie-friendly.fr/le-projet-atypie-friendly/
 La BOP : https://atypie-friendly.fr/la-boite-a-outils-pedagogiques-une-nouvelle-ressource/
 Prise de contact pour les testeurs :
https://grist.numerique.gouv.fr/o/atypie/forms/8A8MfmpkXfcD5HjG9aU1kW/55
 Les RDV Atypie-Friendly (sensibilisations, espaces d’échanges, etc.) :
https://atypie-friendly.fr/nos-prochains-rendez-vous/
 L’espace formation Atypie-Friendly : https://formation.atypie-friendly.fr/]]> Wed, 11 Mar 2026 14:07:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/32668/entre-deux-cours-s06-e04-une-boite-a-outils-pedagogique-au-service-de-dispositifs-pedagogiques-plus-inclusifs-12-03-2026/ entre deux cours - S06/E04 - Une boite à outils pédagogique au service de dispositifs pédagogiques plus inclusifs (12.03.2026) Dans cet épisode, nous parlons d’un dispositif, la « Boîte à Outils Pédagogiques », qui a pour vocation, tout comme les autres actions du volet « innovation pédagogique » du programme Atypie Friendly, de permettre aux équipes d’amorcer la transition inclusive de leurs enseignements. Mais qu’est-ce que l’on entend par enseignement « inclusif » ou encore « accessibilité » ? Comment une boîte à outils pédagogiques peut permettre de lever des freins et de faire évoluer les pratiques enseignantes ? Et d’ailleurs, comment on conçoit une telle boîte à outils ? Pour répondre à ces questions, deux invités échangent au micro d’Entre deux cours : Emmanuel Sylvestre est le directeur du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université de Lausanne (UNIL), il est également professeur à la Faculté des sciences sociales et politiques et il co-dirige la thématique innovation pédagogique au sein du programme Atypie Friendly. Il est accompagné de Jeanne Piccardi qui est chargée de projet innovation pédagogique au sein du programme Atypie Friendly et docteure en Sciences de l’Éducation. En savoir plus sur les projets mentionnés dans l’épisode :  Le Centre de Soutien à l’enseignement de l’UNIL : https://www.unil.ch/unil/fr/home/menuinst/universite/organisation-universite/unites-et-services/centre-de-soutien-enseignement.html  Atypie Friendly : https://atypie-friendly.fr/le-projet-atypie-friendly/  La BOP : https://atypie-friendly.fr/la-boite-a-outils-pedagogiques-une-nouvelle-ressource/  Prise de contact pour les testeurs : https://grist.numerique.gouv.fr/o/atypie/forms/8A8MfmpkXfcD5HjG9aU1kW/55  Les RDV Atypie-Friendly (sensibilisations, espaces d’échanges, etc.) : https://atypie-friendly.fr/nos-prochains-rendez-vous/  L’espace formation Atypie-Friendly : https://formation.atypie-friendly.fr/ CampusFm no 00:28:42 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S06/E04 - Une boite à outils pédagogique au service de dispositifs pédagogiques plus inclusifs (12.03.2026) CampusFm Dans cet épisode, nous parlons d’un dispositif, la « Boîte à Outils Pédagogiques », qui a pour vocation, tout comme les autres actions du volet « innovation pédagogique » du programme Atypie Friendly, de permettre aux équipes d’amorcer la transition inclusive de leurs enseignements. Mais qu’est-ce que l’on entend par enseignement « inclusif » ou encore « accessibilité » ? Comment une boîte à outils pédagogiques peut permettre de lever des freins et de faire évoluer les pratiques enseignantes ? Et d’ailleurs, comment on conçoit une telle boîte à outils ? Pour répondre à ces questions, deux invités échangent au micro d’Entre deux cours : Emmanuel Sylvestre est le directeur du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université de Lausanne (UNIL), il est également professeur à la Faculté des sciences sociales et politiques et il co-dirige la thématique innovation pédagogique au sein du programme Atypie Friendly. Il est accompagné de Jeanne Piccardi qui est chargée de projet innovation pédagogique au sein du programme Atypie Friendly et docteure en Sciences de l’Éducation. En savoir plus sur les projets mentionnés dans l’épisode :  Le Centre de Soutien à l’enseignement de l’UNIL : https://www.unil.ch/unil/fr/home/menuinst/universite/organisation-universite/unites-et-services/centre-de-soutien-enseignement.html  Atypie Friendly : https://atypie-friendly.fr/le-projet-atypie-friendly/  La BOP : https://atypie-friendly.fr/la-boite-a-outils-pedagogiques-une-nouvelle-ressource/  Prise de contact pour les testeurs : https://grist.numerique.gouv.fr/o/atypie/forms/8A8MfmpkXfcD5HjG9aU1kW/55  Les RDV Atypie-Friendly (sensibilisations, espaces d’échanges, etc.) : https://atypie-friendly.fr/nos-prochains-rendez-vous/  L’espace formation Atypie-Friendly : https://formation.atypie-friendly.fr/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 0d7078e01ba301092269e6cb170034aa0b5f6718
Avec Aurélie Dupré, nous revenons sur la définition de l'APC, sur le positionnement de la communauté éducative et scientifique à l'égard de l'approche par compétences ainsi que sur les différentes grandes actions du Programme AVENIR(S) volet ESR. Elle nous explique également comment travaillent les Terrains d'Avenirs, qui sont des terrains d'expérimentations qui sont mis en réseau par le Programme.

Si vous êtes intéressés pour devenir Terrain d'Avenirs, répondez au questionnaire : Questionnaire Communauté AVENIR(s) : https://s2.sphinxonline.net/SurveyServer/s/dapi-enquetes/CommunauteAVENIRs/questionnaire.htm

Vous avez des questions ? Consultez le site du programme AVENIR(S) ESR https://avenirs-esr.fr/ ou écrivez directement à Aurélie Dupré ! : aurelie.dupre@univ-lille.fr

Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr]]>
Avec Aurélie Dupré, nous revenons sur la définition de l'APC, sur le positionnement de la communauté éducative et scientifique à l'égard de l'approche par compétences ainsi que sur les différentes grandes actions du Programme AVENIR(S) volet ESR. Elle nous explique également comment travaillent les Terrains d'Avenirs, qui sont des terrains d'expérimentations qui sont mis en réseau par le Programme.

Si vous êtes intéressés pour devenir Terrain d'Avenirs, répondez au questionnaire : Questionnaire Communauté AVENIR(s) : https://s2.sphinxonline.net/SurveyServer/s/dapi-enquetes/CommunauteAVENIRs/questionnaire.htm

Vous avez des questions ? Consultez le site du programme AVENIR(S) ESR https://avenirs-esr.fr/ ou écrivez directement à Aurélie Dupré ! : aurelie.dupre@univ-lille.fr

Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr]]> Thu, 12 Feb 2026 14:47:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/31803/entre-deux-cours-s06-e03-la-communaute-avenir-s-esr-un-soutien-au-deploiement-de-l-apc-12-02-2026/ entre deux cours - S06/E03 - La communauté AVENIR(S) ESR : un soutien au déploiement de l'APC (12.02.2026) Afin d'aider au déploiement de démarches compétences dans les établissements de l'Enseignement Supérieur, plusieurs initiatives voient le jour. Dans cet épisode, le SiUP reçoit Aurélie Dupré, la coordinatrice pédagogique et coordinatrice du comité scientifique du volet ESR du programme AVENIR(S) - France 2030. Ce programme a pour vocation a mettre en relation et accompagner les équipes de l'ESR qui déploient une démarche compétences partout en France afin de co-construire des Repères et un outil de e-portfolio qui répondent à leurs besoins. Avec Aurélie Dupré, nous revenons sur la définition de l'APC, sur le positionnement de la communauté éducative et scientifique à l'égard de l'approche par compétences ainsi que sur les différentes grandes actions du Programme AVENIR(S) volet ESR. Elle nous explique également comment travaillent les Terrains d'Avenirs, qui sont des terrains d'expérimentations qui sont mis en réseau par le Programme. Si vous êtes intéressés pour devenir Terrain d'Avenirs, répondez au questionnaire : Questionnaire Communauté AVENIR(s) : https://s2.sphinxonline.net/SurveyServer/s/dapi-enquetes/CommunauteAVENIRs/questionnaire.htm Vous avez des questions ? Consultez le site du programme AVENIR(S) ESR https://avenirs-esr.fr/ ou écrivez directement à Aurélie Dupré ! : aurelie.dupre@univ-lille.fr Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr CampusFm no 00:24:39 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S06/E03 - La communauté AVENIR(S) ESR : un soutien au déploiement de l'APC (12.02.2026) CampusFm Afin d'aider au déploiement de démarches compétences dans les établissements de l'Enseignement Supérieur, plusieurs initiatives voient le jour. Dans cet épisode, le SiUP reçoit Aurélie Dupré, la coordinatrice pédagogique et coordinatrice du comité scientifique du volet ESR du programme AVENIR(S) - France 2030. Ce programme a pour vocation a mettre en relation et accompagner les équipes de l'ESR qui déploient une démarche compétences partout en France afin de co-construire des Repères et un outil de e-portfolio qui répondent à leurs besoins. Avec Aurélie Dupré, nous revenons sur la définition de l'APC, sur le positionnement de la communauté éducative et scientifique à l'égard de l'approche par compétences ainsi que sur les différentes grandes actions du Programme AVENIR(S) volet ESR. Elle nous explique également comment travaillent les Terrains d'Avenirs, qui sont des terrains d'expérimentations qui sont mis en réseau par le Programme. Si vous êtes intéressés pour devenir Terrain d'Avenirs, répondez au questionnaire : Questionnaire Communauté AVENIR(s) : https://s2.sphinxonline.net/SurveyServer/s/dapi-enquetes/CommunauteAVENIRs/questionnaire.htm Vous avez des questions ? Consultez le site du programme AVENIR(S) ESR https://avenirs-esr.fr/ ou écrivez directement à Aurélie Dupré ! : aurelie.dupre@univ-lille.fr Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 414f5ec4269b8db78a05f7a2a24db4ed20fa00c6 Formation du Laboratoire à Idées de TIRIS et Cécile FAGEGALTIER, chargée de projet
Laboratoire à Idées TIRIS, nous revenons sur la définition de la prospective, les actions
mises en place par le Laboratoire à Idées et le CP Formation pour faire essaimer cette
compétence dans l’écosystème de l’enseignement supérieur toulousain.
Elles nous font réfléchir sur la place que pourrait prendre cette compétence dans les cursus de
formation et nous annoncent un programme 2026 riche en perspectives : retours d’expérience,
formations, Plateformes d’Expérimentation Pédagogiques et Stratégiques (PEPS)… et
d’autres surprises !
Restez à l’affût des actus TIRIS et des prochains évènements organisés par le SiUP et le
Laboratoire à Idées en vous inscrivant :
- à la newsletter TIRIS
- à la liste de diffusion du SiUP
Pour vous inscrire au lancement des PEPS le jeudi 12 février, de 9h à 12h, et pour les
Groupes de travail  > https://enquete.univ-toulouse.fr/index.php/125862?lang=fr
Les groupes sont ouverts aux : étudiants, enseignants, chercheurs, enseignants-chercheurs,
personnels et citoyens de la société civile. 
Pour en savoir plus sur la prospective et la littératie des futurs, consultez les ressources ci-
dessous :
- Les missions du Laboratoire à idées : https://tiris.univ-
toulouse.fr/programmes/programmes-tiris/formation/laboratoire-a-idees/
- Journée mondiale des futurs - Unesco : https://www.unesco.org/fr/days/world-futures

Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr]]> Formation du Laboratoire à Idées de TIRIS et Cécile FAGEGALTIER, chargée de projet
Laboratoire à Idées TIRIS, nous revenons sur la définition de la prospective, les actions
mises en place par le Laboratoire à Idées et le CP Formation pour faire essaimer cette
compétence dans l’écosystème de l’enseignement supérieur toulousain.
Elles nous font réfléchir sur la place que pourrait prendre cette compétence dans les cursus de
formation et nous annoncent un programme 2026 riche en perspectives : retours d’expérience,
formations, Plateformes d’Expérimentation Pédagogiques et Stratégiques (PEPS)… et
d’autres surprises !
Restez à l’affût des actus TIRIS et des prochains évènements organisés par le SiUP et le
Laboratoire à Idées en vous inscrivant :
- à la newsletter TIRIS
- à la liste de diffusion du SiUP
Pour vous inscrire au lancement des PEPS le jeudi 12 février, de 9h à 12h, et pour les
Groupes de travail  > https://enquete.univ-toulouse.fr/index.php/125862?lang=fr
Les groupes sont ouverts aux : étudiants, enseignants, chercheurs, enseignants-chercheurs,
personnels et citoyens de la société civile. 
Pour en savoir plus sur la prospective et la littératie des futurs, consultez les ressources ci-
dessous :
- Les missions du Laboratoire à idées : https://tiris.univ-
toulouse.fr/programmes/programmes-tiris/formation/laboratoire-a-idees/
- Journée mondiale des futurs - Unesco : https://www.unesco.org/fr/days/world-futures

Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr]]> Mon, 26 Jan 2026 16:45:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/31166/entre-deux-cours-s06-e02-quelle-place-pour-la-prospective-dans-l-enseignement-superieur-29-01-26/ entre deux cours - S06/E02 - Quelle place pour la prospective dans l’enseignement supérieur ? (29.01.26) Avec Nathalie SPANGHERO-GAILLARD, la co-présidente du comité de programme Formation du Laboratoire à Idées de TIRIS et Cécile FAGEGALTIER, chargée de projet Laboratoire à Idées TIRIS, nous revenons sur la définition de la prospective, les actions mises en place par le Laboratoire à Idées et le CP Formation pour faire essaimer cette compétence dans l’écosystème de l’enseignement supérieur toulousain. Elles nous font réfléchir sur la place que pourrait prendre cette compétence dans les cursus de formation et nous annoncent un programme 2026 riche en perspectives : retours d’expérience, formations, Plateformes d’Expérimentation Pédagogiques et Stratégiques (PEPS)… et d’autres surprises ! Restez à l’affût des actus TIRIS et des prochains évènements organisés par le SiUP et le Laboratoire à Idées en vous inscrivant : - à la newsletter TIRIS - à la liste de diffusion du SiUP Pour vous inscrire au lancement des PEPS le jeudi 12 février, de 9h à 12h, et pour les Groupes de travail  > https://enquete.univ-toulouse.fr/index.php/125862?lang=fr Les groupes sont ouverts aux : étudiants, enseignants, chercheurs, enseignants-chercheurs, personnels et citoyens de la société civile.  Pour en savoir plus sur la prospective et la littératie des futurs, consultez les ressources ci- dessous : - Les missions du Laboratoire à idées : https://tiris.univ- toulouse.fr/programmes/programmes-tiris/formation/laboratoire-a-idees/ - Journée mondiale des futurs - Unesco : https://www.unesco.org/fr/days/world-futures Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr CampusFm no 00:26:15 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S06/E02 - Quelle place pour la prospective dans l’enseignement supérieur ? (29.01.26) CampusFm Avec Nathalie SPANGHERO-GAILLARD, la co-présidente du comité de programme Formation du Laboratoire à Idées de TIRIS et Cécile FAGEGALTIER, chargée de projet Laboratoire à Idées TIRIS, nous revenons sur la définition de la prospective, les actions mises en place par le Laboratoire à Idées et le CP Formation pour faire essaimer cette compétence dans l’écosystème de l’enseignement supérieur toulousain. Elles nous font réfléchir sur la place que pourrait prendre cette compétence dans les cursus de formation et nous annoncent un programme 2026 riche en perspectives : retours d’expérience, formations, Plateformes d’Expérimentation Pédagogiques et Stratégiques (PEPS)… et d’autres surprises ! Restez à l’affût des actus TIRIS et des prochains évènements organisés par le SiUP et le Laboratoire à Idées en vous inscrivant : - à la newsletter TIRIS - à la liste de diffusion du SiUP Pour vous inscrire au lancement des PEPS le jeudi 12 février, de 9h à 12h, et pour les Groupes de travail  > https://enquete.univ-toulouse.fr/index.php/125862?lang=fr Les groupes sont ouverts aux : étudiants, enseignants, chercheurs, enseignants-chercheurs, personnels et citoyens de la société civile.  Pour en savoir plus sur la prospective et la littératie des futurs, consultez les ressources ci- dessous : - Les missions du Laboratoire à idées : https://tiris.univ- toulouse.fr/programmes/programmes-tiris/formation/laboratoire-a-idees/ - Journée mondiale des futurs - Unesco : https://www.unesco.org/fr/days/world-futures Envoyez vos retours et commentaires sur cet épisode par mail à siup@univ-toulouse.fr no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 60e40c8c2140c51ab0bad371caf60b4a4bd6bc94
Pour le premier épisode de la saison 6 d’Entre deux cours, nous nous intéressons à un projet d’apprenants qui est né l’année dernière, dans le cadre d’un diplôme universitaire intitulé « Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner les Transitions Écologiques et Sociales ».
Cédric Brandam (Directeur adjoint de Toulouse INP-ENSIACET et chercheur en bio-procédés) et Florian Simatos (Professeur à l’ISAE-Supaéro en probabilités et statistiques) ont réalisé une enquête, composée d’entretiens exploratoires, d’un questionnaire et d’entretiens complémentaires, sur les freins et les motivations des enseignants face à l’intégration des TES dans leurs enseignements, TES étant l’acronyme de « Transition Écologique et Sociales, ou sociétales ».
Dans cet épisode, ils reviennent sur la genèse de leur projet, présentent les résultats de leur enquête et proposent des leviers concrets pour lever ces freins
Si vous souhaitez lire leurs résultats, vous pouvez leur envoyer un mail : cedric.brandam@toulouse-inp.fr ; florian.simatos@isae-supaero.fr
Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse.
https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/
// Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie]]>
Pour le premier épisode de la saison 6 d’Entre deux cours, nous nous intéressons à un projet d’apprenants qui est né l’année dernière, dans le cadre d’un diplôme universitaire intitulé « Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner les Transitions Écologiques et Sociales ».
Cédric Brandam (Directeur adjoint de Toulouse INP-ENSIACET et chercheur en bio-procédés) et Florian Simatos (Professeur à l’ISAE-Supaéro en probabilités et statistiques) ont réalisé une enquête, composée d’entretiens exploratoires, d’un questionnaire et d’entretiens complémentaires, sur les freins et les motivations des enseignants face à l’intégration des TES dans leurs enseignements, TES étant l’acronyme de « Transition Écologique et Sociales, ou sociétales ».
Dans cet épisode, ils reviennent sur la genèse de leur projet, présentent les résultats de leur enquête et proposent des leviers concrets pour lever ces freins
Si vous souhaitez lire leurs résultats, vous pouvez leur envoyer un mail : cedric.brandam@toulouse-inp.fr ; florian.simatos@isae-supaero.fr
Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse.
https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/
// Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie]]> Mon, 13 Oct 2025 14:01:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/28332/entre-deux-cours-s06-e01-festival-futurs-proches-les-tes/ entre deux cours - S06/E01 - Festival Futurs Proches, les TES Saison 6 - Épisode 1: Enquête sur les freins et les motivations des enseignants dans le domaine de la Transition Écologique et Sociétale Pour le premier épisode de la saison 6 d’Entre deux cours, nous nous intéressons à un projet d’apprenants qui est né l’année dernière, dans le cadre d’un diplôme universitaire intitulé « Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner les Transitions Écologiques et Sociales ». Cédric Brandam (Directeur adjoint de Toulouse INP-ENSIACET et chercheur en bio-procédés) et Florian Simatos (Professeur à l’ISAE-Supaéro en probabilités et statistiques) ont réalisé une enquête, composée d’entretiens exploratoires, d’un questionnaire et d’entretiens complémentaires, sur les freins et les motivations des enseignants face à l’intégration des TES dans leurs enseignements, TES étant l’acronyme de « Transition Écologique et Sociales, ou sociétales ». Dans cet épisode, ils reviennent sur la genèse de leur projet, présentent les résultats de leur enquête et proposent des leviers concrets pour lever ces freins Si vous souhaitez lire leurs résultats, vous pouvez leur envoyer un mail : cedric.brandam@toulouse-inp.fr ; florian.simatos@isae-supaero.fr Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie CampusFm no 00:29:08 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S06/E01 - Festival Futurs Proches, les TES CampusFm Saison 6 - Épisode 1: Enquête sur les freins et les motivations des enseignants dans le domaine de la Transition Écologique et Sociétale Pour le premier épisode de la saison 6 d’Entre deux cours, nous nous intéressons à un projet d’apprenants qui est né l’année dernière, dans le cadre d’un diplôme universitaire intitulé « Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner les Transitions Écologiques et Sociales ». Cédric Brandam (Directeur adjoint de Toulouse INP-ENSIACET et chercheur en bio-procédés) et Florian Simatos (Professeur à l’ISAE-Supaéro en probabilités et statistiques) ont réalisé une enquête, composée d’entretiens exploratoires, d’un questionnaire et d’entretiens complémentaires, sur les freins et les motivations des enseignants face à l’intégration des TES dans leurs enseignements, TES étant l’acronyme de « Transition Écologique et Sociales, ou sociétales ». Dans cet épisode, ils reviennent sur la genèse de leur projet, présentent les résultats de leur enquête et proposent des leviers concrets pour lever ces freins Si vous souhaitez lire leurs résultats, vous pouvez leur envoyer un mail : cedric.brandam@toulouse-inp.fr ; florian.simatos@isae-supaero.fr Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés adfe23432953ea4b0d13b739ba0628d230161fdc Qu'est-ce qui a poussé les étudiant-es à s'y inscrire et qui a ensuite favorisé leur motivation ?
Qu'est-ce qui, dans les Minor Programs de TIRIS, permet de repenser la pédagogie et de mettre en œuvre la pluridiciplinarité ?

Yoann Queyroi, Maître de conférences en sciences de gestion à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi et porteur du certificat APIM, « Adaptation environnementale et transformations du Patrimoine IMmobilier » qui a eu lieu pour la première fois en janvier 2025 et Clara Portoles Arnal, étudiante en droit qui a fait partie de la première promo d'étudiant-es, nous livrent quelques pistes de réflexions et échangent sur leur expérience d'enseignement-apprentissage.

Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse.
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// Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie]]> Qu'est-ce qui a poussé les étudiant-es à s'y inscrire et qui a ensuite favorisé leur motivation ?
Qu'est-ce qui, dans les Minor Programs de TIRIS, permet de repenser la pédagogie et de mettre en œuvre la pluridiciplinarité ?

Yoann Queyroi, Maître de conférences en sciences de gestion à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi et porteur du certificat APIM, « Adaptation environnementale et transformations du Patrimoine IMmobilier » qui a eu lieu pour la première fois en janvier 2025 et Clara Portoles Arnal, étudiante en droit qui a fait partie de la première promo d'étudiant-es, nous livrent quelques pistes de réflexions et échangent sur leur expérience d'enseignement-apprentissage.

Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP.
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// Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie]]> Wed, 09 Jul 2025 13:36:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/26133/entre-deux-cours-s05-e06-minor-program-apim-regards-croises-d-un-enseignant-porteur-de-projet-et-d-une-etudiante-11-07-25/ entre deux cours - S05/E06 - Minor Program APIM : regards croisés d'un enseignant porteur de projet et d'une étudiante - 11.07.25 Quelles ont été les motivations de l'équipe pédagogique lors de la création du certificat d'ouverture APIM ? Qu'est-ce qui a poussé les étudiant-es à s'y inscrire et qui a ensuite favorisé leur motivation ? Qu'est-ce qui, dans les Minor Programs de TIRIS, permet de repenser la pédagogie et de mettre en œuvre la pluridiciplinarité ? Yoann Queyroi, Maître de conférences en sciences de gestion à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi et porteur du certificat APIM, « Adaptation environnementale et transformations du Patrimoine IMmobilier » qui a eu lieu pour la première fois en janvier 2025 et Clara Portoles Arnal, étudiante en droit qui a fait partie de la première promo d'étudiant-es, nous livrent quelques pistes de réflexions et échangent sur leur expérience d'enseignement-apprentissage. Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie CampusFm no csti 00:20:24 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S05/E06 - Minor Program APIM : regards croisés d'un enseignant porteur de projet et d'une étudiante - 11.07.25 CampusFm Quelles ont été les motivations de l'équipe pédagogique lors de la création du certificat d'ouverture APIM ? Qu'est-ce qui a poussé les étudiant-es à s'y inscrire et qui a ensuite favorisé leur motivation ? Qu'est-ce qui, dans les Minor Programs de TIRIS, permet de repenser la pédagogie et de mettre en œuvre la pluridiciplinarité ? Yoann Queyroi, Maître de conférences en sciences de gestion à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi et porteur du certificat APIM, « Adaptation environnementale et transformations du Patrimoine IMmobilier » qui a eu lieu pour la première fois en janvier 2025 et Clara Portoles Arnal, étudiante en droit qui a fait partie de la première promo d'étudiant-es, nous livrent quelques pistes de réflexions et échangent sur leur expérience d'enseignement-apprentissage. Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Comue et de la Région Occitanie no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 4ad9c27487682519dfb46f0723cce4859b7802e2 Comment est organisé le travail collaboratif entre ingénieur·es pédagogiques et enseignant·es ?
Qu'est-ce qui fait que cela fonctionne, sur un projet donné ?
Comment cette collaboration peut influer les pratiques professionnelles des accompagnateurs pédagogiques et des accompagnés ?

Pour répondre à ces questions et partager leur expérience, Karl-Henri Voizard dialogue avec Fèriel Ktari. Karl-Henri Voizard est maître de conférences de Droit Public ainsi que codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion et il revient sur son expérience de porteur de certificat Minor Program. Il a notamment été accompagné par Fèriel Ktari, ingénieure pédagogique de la Cellule d'Innovation Pédagogique qui est financée par le programme TIRIS. Elle a accompagné plusieurs équipes porteuses de Minor Programs ces 2 dernières années

> Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP.
> Réalisation technique : Thomas Delafosse.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Comment est organisé le travail collaboratif entre ingénieur·es pédagogiques et enseignant·es ?
Qu'est-ce qui fait que cela fonctionne, sur un projet donné ?
Comment cette collaboration peut influer les pratiques professionnelles des accompagnateurs pédagogiques et des accompagnés ?

Pour répondre à ces questions et partager leur expérience, Karl-Henri Voizard dialogue avec Fèriel Ktari. Karl-Henri Voizard est maître de conférences de Droit Public ainsi que codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion et il revient sur son expérience de porteur de certificat Minor Program. Il a notamment été accompagné par Fèriel Ktari, ingénieure pédagogique de la Cellule d'Innovation Pédagogique qui est financée par le programme TIRIS. Elle a accompagné plusieurs équipes porteuses de Minor Programs ces 2 dernières années

> Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP.
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Comment se positionner, en tant que Maitre de conférence, quand on s'adresse à des non-spécialistes de sa discipline ?
Quel est l'intérêt d'ouvrir un dialogue pluridisciplinaire et d'en faire profiter les étudiants ?

Pour répondre à ces questions et partager son expérience singulière, nous accueillons au micro d'Entre deux cours Karl-Henri Voizard. Il est maître de conférences de Droit Public et également codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion situé principalement à Albi. Il a porté le programme "Nejes : nouveaux enjeux éthiques en matière de santé" en 2024-2025.

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Comment se positionner, en tant que Maitre de conférence, quand on s'adresse à des non-spécialistes de sa discipline ?
Quel est l'intérêt d'ouvrir un dialogue pluridisciplinaire et d'en faire profiter les étudiants ?

Pour répondre à ces questions et partager son expérience singulière, nous accueillons au micro d'Entre deux cours Karl-Henri Voizard. Il est maître de conférences de Droit Public et également codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion situé principalement à Albi. Il a porté le programme "Nejes : nouveaux enjeux éthiques en matière de santé" en 2024-2025.

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// Avec le soutien de la Région Occitanie]]> Mon, 12 May 2025 12:03:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/24806/entre-deux-cours-s05-e04-de-l-appel-a-projet-a-la-mise-en-oeuvre-d-un-minor-program-tiris-12-05-25/ Entre deux cours - S05/E04 - de l'appel à projet à la mise en œuvre d'un Minor Program (TIRIS) - 12-05-25 Comment est venue l'idée de ce Minor Program ? Quelles ont été les grandes étapes de sa mise en oeuvre ? Comment se positionner, en tant que Maitre de conférence, quand on s'adresse à des non-spécialistes de sa discipline ? Quel est l'intérêt d'ouvrir un dialogue pluridisciplinaire et d'en faire profiter les étudiants ? Pour répondre à ces questions et partager son expérience singulière, nous accueillons au micro d'Entre deux cours Karl-Henri Voizard. Il est maître de conférences de Droit Public et également codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion situé principalement à Albi. Il a porté le programme "Nejes : nouveaux enjeux éthiques en matière de santé" en 2024-2025. > Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP. > Réalisation technique : Thomas Delafosse. > Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Région Occitanie CampusFm no csti 00:18:13 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S05/E04 - de l'appel à projet à la mise en œuvre d'un Minor Program (TIRIS) - 12-05-25 CampusFm Comment est venue l'idée de ce Minor Program ? Quelles ont été les grandes étapes de sa mise en oeuvre ? Comment se positionner, en tant que Maitre de conférence, quand on s'adresse à des non-spécialistes de sa discipline ? Quel est l'intérêt d'ouvrir un dialogue pluridisciplinaire et d'en faire profiter les étudiants ? Pour répondre à ces questions et partager son expérience singulière, nous accueillons au micro d'Entre deux cours Karl-Henri Voizard. Il est maître de conférences de Droit Public et également codirecteur du département Droit Economie et Gestion de l’Institut National Universitaire Champollion situé principalement à Albi. Il a porté le programme "Nejes : nouveaux enjeux éthiques en matière de santé" en 2024-2025. > Cette émission a été préparée et présentée par Nina Denat, ingénieure pédagogique au SiUP. > Réalisation technique : Thomas Delafosse. > Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de la Communauté d'universités et d'établissements de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ // Avec le soutien de la Région Occitanie no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés a5f2f2d06cbecc40617218110ff200b33daadcc0 Quel changement de posture effectué pour la mettre en place dans un cours ?
Quelles techniques peuvent être utilisées ?
Et enfin, à quels obstacles faut-il s’attendre dans la mise en oeuvre ?

Notre invité :

- Philippe Clermont, maitre de conférences en génie industriel à l’UTTOP (Université de Technologie Tarbes Occitanie Pyrénées).

Particulièrement impliqué en pédagogie, ayant testé de nombreuses approches, notamment les approches ludiques, il a enseigné différentes disciplines, dans différents pays.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.
Avec le soutien de La Région Occitanie
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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Quel changement de posture effectué pour la mettre en place dans un cours ?
Quelles techniques peuvent être utilisées ?
Et enfin, à quels obstacles faut-il s’attendre dans la mise en oeuvre ?

Notre invité :

- Philippe Clermont, maitre de conférences en génie industriel à l’UTTOP (Université de Technologie Tarbes Occitanie Pyrénées).

Particulièrement impliqué en pédagogie, ayant testé de nombreuses approches, notamment les approches ludiques, il a enseigné différentes disciplines, dans différents pays.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Tue, 03 Dec 2024 10:41:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21688/entre-deux-cours-s05-e03-enseigner-avec-creativite/ Entre deux cours - S05/E03 - Enseigner avec créativité De quoi parle-t-on quand on parle de créativité dans le cadre d’un enseignement ? Quel changement de posture effectué pour la mettre en place dans un cours ? Quelles techniques peuvent être utilisées ? Et enfin, à quels obstacles faut-il s’attendre dans la mise en oeuvre ? Notre invité : - Philippe Clermont, maitre de conférences en génie industriel à l’UTTOP (Université de Technologie Tarbes Occitanie Pyrénées). Particulièrement impliqué en pédagogie, ayant testé de nombreuses approches, notamment les approches ludiques, il a enseigné différentes disciplines, dans différents pays. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de La Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:22:28 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S05/E03 - Enseigner avec créativité CampusFm De quoi parle-t-on quand on parle de créativité dans le cadre d’un enseignement ? Quel changement de posture effectué pour la mettre en place dans un cours ? Quelles techniques peuvent être utilisées ? Et enfin, à quels obstacles faut-il s’attendre dans la mise en oeuvre ? Notre invité : - Philippe Clermont, maitre de conférences en génie industriel à l’UTTOP (Université de Technologie Tarbes Occitanie Pyrénées). Particulièrement impliqué en pédagogie, ayant testé de nombreuses approches, notamment les approches ludiques, il a enseigné différentes disciplines, dans différents pays. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de La Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés f3930a1d8f5ce8b6f4af36cc61e6938d9c4878fc A quels besoins des étudiants répond-il ?
Quels exercices leur sont proposés ?
Quels effets s’observent sur les trajectoires professionnelles des étudiants ?

Nos invitées :
- Lisa Destrel, coordinatrice pédagogique au sein d’un service dédié à l’accompagnement et à la progression personnelle des étudiants.
- Juliette Marty, étudiante de l’ICAM dans le parcours intégré pour devenir Ingénieur Généraliste.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

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Quels exercices leur sont proposés ?
Quels effets s’observent sur les trajectoires professionnelles des étudiants ?

Nos invitées :
- Lisa Destrel, coordinatrice pédagogique au sein d’un service dédié à l’accompagnement et à la progression personnelle des étudiants.
- Juliette Marty, étudiante de l’ICAM dans le parcours intégré pour devenir Ingénieur Généraliste.

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Quelles sont les thématiques abordées et les animations proposées pour fédérer les tuteurs ?

Nos invitées :
Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.Eléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Quels en sont les objectifs à la fois pour l’établissement et pour les tuteurs-étudiants ?
Quelles sont les thématiques abordées et les animations proposées pour fédérer les tuteurs ?

Nos invitées :
Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.Eléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Wed, 30 Oct 2024 13:53:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21143/entre-deux-cours-s04-e03-communaute-de-pratiques-de-tuteurs-a-l-universite-de-toulouse-capitole1/ entre deux cours - S04/E03 - communauté de pratiques de tuteurs à l'Université de Toulouse Capitole1 Pour quelles raisons peut-on impulser le montage d’une communauté de pratiques de tuteurs ? Quels en sont les objectifs à la fois pour l’établissement et pour les tuteurs-étudiants ? Quelles sont les thématiques abordées et les animations proposées pour fédérer les tuteurs ? Nos invitées : Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.Eléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de la Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:21:38 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S04/E03 - communauté de pratiques de tuteurs à l'Université de Toulouse Capitole1 CampusFm Pour quelles raisons peut-on impulser le montage d’une communauté de pratiques de tuteurs ? Quels en sont les objectifs à la fois pour l’établissement et pour les tuteurs-étudiants ? Quelles sont les thématiques abordées et les animations proposées pour fédérer les tuteurs ? Nos invitées : Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.Eléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de la Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 56769d4c3bd4afc6413142568139ecf1a5010fad Quels sont les profils des étudiants bénéficiaires et des étudiants tuteurs ?
Quelle aide est apportée via le tutorat ? Comment valoriser l’implication des tuteurs ?
Quels sont les avantages et les inconvénients à la mise en œuvre de ce type de dispositif ?

Nos invitées :
Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.
Éléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

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Avec le soutien de la Région Occitanie]]> Quels sont les profils des étudiants bénéficiaires et des étudiants tuteurs ?
Quelle aide est apportée via le tutorat ? Comment valoriser l’implication des tuteurs ?
Quels sont les avantages et les inconvénients à la mise en œuvre de ce type de dispositif ?

Nos invitées :
Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole.
Éléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

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Avec le soutien de la Région Occitanie]]> Wed, 30 Oct 2024 13:48:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21142/entre-deux-cours-s04-e02-tutorat-etudiant-a-l-universite-toulouse-capitole-25-03-24/ entre deux cours - S04/E02 - tutorat étudiant à l'Université Toulouse Capitole - 25.03.24 Comment mettre en œuvre concrètement le tutorat ? Quels sont les profils des étudiants bénéficiaires et des étudiants tuteurs ? Quelle aide est apportée via le tutorat ? Comment valoriser l’implication des tuteurs ? Quels sont les avantages et les inconvénients à la mise en œuvre de ce type de dispositif ? Nos invitées : Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole. Éléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ Avec le soutien de la Région Occitanie CampusFm no 00:16:04 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S04/E02 - tutorat étudiant à l'Université Toulouse Capitole - 25.03.24 CampusFm Comment mettre en œuvre concrètement le tutorat ? Quels sont les profils des étudiants bénéficiaires et des étudiants tuteurs ? Quelle aide est apportée via le tutorat ? Comment valoriser l’implication des tuteurs ? Quels sont les avantages et les inconvénients à la mise en œuvre de ce type de dispositif ? Nos invitées : Stéphanie Miquel, chargée de l'accompagnement documentaire de la pédagogie et notamment coordinatrice du tutorat au Département des Services à la Formation dans les Bibliothèques de l'Université Toulouse 1 Capitole. Éléonore Pare, ancienne tutrice pour la discipline du droit, chargée de TD et étudiante à l'école des avocats. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ Avec le soutien de la Région Occitanie no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 1d2330e536d66a7bc38d524f2af16426435473e6 Quels penseurs peuvent marquer un enseignant ?
Comment pratiquer la réflexivité au quotidien ?
Comment valoriser cette implication pédagogique dans sa carrière d’enseignant ?

Notre invité :
Noël Jouenne, Professeur des ENSA (Écoles Nationale Supérieure d'Architecture) en anthropologie sociale à Toulouse.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service InterUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Quels penseurs peuvent marquer un enseignant ?
Comment pratiquer la réflexivité au quotidien ?
Comment valoriser cette implication pédagogique dans sa carrière d’enseignant ?

Notre invité :
Noël Jouenne, Professeur des ENSA (Écoles Nationale Supérieure d'Architecture) en anthropologie sociale à Toulouse.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

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Notre invité :
- Gaëtan LIGAT, maître de conférences en virologie à l’Université Paul Sabatier

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
Réalisation technique : Thomas Delafosse.
Plus d'infos :
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www.campusfm.net]]>
Notre invité :
- Gaëtan LIGAT, maître de conférences en virologie à l’Université Paul Sabatier

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Réalisation technique : Thomas Delafosse.
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Avec
- J. Trabanino, enseignant vacataire à l'ENSA de Toulouse, architecte titulaire des diplômes DPLG d'architecture à l’ENSA de Toulouse et du DSA-terre de l’ENSA de Grenoble
- S. Ghezal, professeure d’enseignement artistique, spécialisée en sciences de la conservation et de la restauration des biens culturels à l’école supérieure d’art d’Avignon

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
Réalisation technique : T. Delafosse.
+ d'infos :
https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net]]> Un partenariat s’est mis en place avec une étudiante du Master CIES (Conseil et Ingénierie pour l'Enseignement Supérieur) de l’Université Jean Jaurès.
Avec
- J. Trabanino, enseignant vacataire à l'ENSA de Toulouse, architecte titulaire des diplômes DPLG d'architecture à l’ENSA de Toulouse et du DSA-terre de l’ENSA de Grenoble
- S. Ghezal, professeure d’enseignement artistique, spécialisée en sciences de la conservation et de la restauration des biens culturels à l’école supérieure d’art d’Avignon

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Réalisation technique : T. Delafosse.
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www.campusfm.net]]> Wed, 30 Oct 2024 13:27:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21139/entre-deux-cours-s03-e08-toca-tierra-enseigner-par-l-experimentation-22-05-23/ entre deux cours - S03/E08 - toca tierra, enseigner par l'expérimentation - 22.05.23 L’école d’architecture de Toulouse porte le projet pédagogique pluridisciplinaire Toca Tierra : activités d'expérimentation sociale, sensorielle, en lien avec les enjeux plus globaux liés à l’environnement et au social. Un partenariat s’est mis en place avec une étudiante du Master CIES (Conseil et Ingénierie pour l'Enseignement Supérieur) de l’Université Jean Jaurès. Avec - J. Trabanino, enseignant vacataire à l'ENSA de Toulouse, architecte titulaire des diplômes DPLG d'architecture à l’ENSA de Toulouse et du DSA-terre de l’ENSA de Grenoble - S. Ghezal, professeure d’enseignement artistique, spécialisée en sciences de la conservation et de la restauration des biens culturels à l’école supérieure d’art d’Avignon – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique Réalisation technique : T. Delafosse. + d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net CampusFm no 00:29:06 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... entre deux cours - S03/E08 - toca tierra, enseigner par l'expérimentation - 22.05.23 CampusFm L’école d’architecture de Toulouse porte le projet pédagogique pluridisciplinaire Toca Tierra : activités d'expérimentation sociale, sensorielle, en lien avec les enjeux plus globaux liés à l’environnement et au social. Un partenariat s’est mis en place avec une étudiante du Master CIES (Conseil et Ingénierie pour l'Enseignement Supérieur) de l’Université Jean Jaurès. Avec - J. Trabanino, enseignant vacataire à l'ENSA de Toulouse, architecte titulaire des diplômes DPLG d'architecture à l’ENSA de Toulouse et du DSA-terre de l’ENSA de Grenoble - S. Ghezal, professeure d’enseignement artistique, spécialisée en sciences de la conservation et de la restauration des biens culturels à l’école supérieure d’art d’Avignon – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique Réalisation technique : T. Delafosse. + d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 86de506e46c299ba05addd3aa51bf804308bbaff
Avec Nathalie Enaud, enseignante en contrôle de gestion dans le département GEA (gestion des entreprises et administrations) à l'IUT de Tarbes, nous porterons notre attention sur la mise en place des Situations d’apprentissage et d’évaluation dans le cadre du BUT Bachelor universitaire de technologie. Ces Situations d’apprentissage et d’évaluation visent l’acquisition de compétences par les étudiants.

Pourquoi mettre en place une SAE ?
Qu’est-ce qu’elle révèle des compétences des étudiants ?
Comment rédige-t-on le cas proposé aux étudiants ?
Comment organiser les travaux de groupe ?
Comment on s’y prend pour travailler en équipe pédagogique lorsqu’on conçoit une SAE ?

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
Réalisation technique : Thomas Delafosse.
Plus d'infos :
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www.campusfm.net]]>
Avec Nathalie Enaud, enseignante en contrôle de gestion dans le département GEA (gestion des entreprises et administrations) à l'IUT de Tarbes, nous porterons notre attention sur la mise en place des Situations d’apprentissage et d’évaluation dans le cadre du BUT Bachelor universitaire de technologie. Ces Situations d’apprentissage et d’évaluation visent l’acquisition de compétences par les étudiants.

Pourquoi mettre en place une SAE ?
Qu’est-ce qu’elle révèle des compétences des étudiants ?
Comment rédige-t-on le cas proposé aux étudiants ?
Comment organiser les travaux de groupe ?
Comment on s’y prend pour travailler en équipe pédagogique lorsqu’on conçoit une SAE ?

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
Réalisation technique : Thomas Delafosse.
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Quelles sont les raisons de la mise en place d’un tel dispositif ?
Quelle vision de l’hybridation est portée par l’établissement ?
Quels moyens sont mis en œuvre par l’établissement pour accompagner les enseignants dans cette démarche ?
.

Nos invités :
- C. Bisiere, Professeur des universités en Finance, Responsable pédagogique du Master en Finance and Information Technology, Chargé de mission “transformations numériques et pédagogiques” à UT Capitole
- L. Hamon, Ingénieure et conseillère pédagogique de la Cellule Innovation et Transformation pédagogique.

– un programme préparé et présenté par L. Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Programme porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.]]>
Quelles sont les raisons de la mise en place d’un tel dispositif ?
Quelle vision de l’hybridation est portée par l’établissement ?
Quels moyens sont mis en œuvre par l’établissement pour accompagner les enseignants dans cette démarche ?
.

Nos invités :
- C. Bisiere, Professeur des universités en Finance, Responsable pédagogique du Master en Finance and Information Technology, Chargé de mission “transformations numériques et pédagogiques” à UT Capitole
- L. Hamon, Ingénieure et conseillère pédagogique de la Cellule Innovation et Transformation pédagogique.

– un programme préparé et présenté par L. Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Programme porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.]]> Wed, 30 Oct 2024 13:15:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21137/entre-deux-cours-s03-e06-un-dispositif-d-accompagnement-a-l-hybridation-a-l-ut-capitole-03-04-23/ Entre deux cours - S03/E06 - un dispositif d'accompagnement à l'hybridation à l'UT Capitole - 03.04.23 Depuis 1 an et demi, à l'UT Capitole, la Cellule "Innovation et Transformation pédagogique" propose un dispositif d’accompagnement à l'hybridation pour ses enseignants. Quelles sont les raisons de la mise en place d’un tel dispositif ? Quelle vision de l’hybridation est portée par l’établissement ? Quels moyens sont mis en œuvre par l’établissement pour accompagner les enseignants dans cette démarche ? . Nos invités : - C. Bisiere, Professeur des universités en Finance, Responsable pédagogique du Master en Finance and Information Technology, Chargé de mission “transformations numériques et pédagogiques” à UT Capitole - L. Hamon, Ingénieure et conseillère pédagogique de la Cellule Innovation et Transformation pédagogique. – un programme préparé et présenté par L. Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Programme porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. CampusFm no 00:20:53 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E06 - un dispositif d'accompagnement à l'hybridation à l'UT Capitole - 03.04.23 CampusFm Depuis 1 an et demi, à l'UT Capitole, la Cellule "Innovation et Transformation pédagogique" propose un dispositif d’accompagnement à l'hybridation pour ses enseignants. Quelles sont les raisons de la mise en place d’un tel dispositif ? Quelle vision de l’hybridation est portée par l’établissement ? Quels moyens sont mis en œuvre par l’établissement pour accompagner les enseignants dans cette démarche ? . Nos invités : - C. Bisiere, Professeur des universités en Finance, Responsable pédagogique du Master en Finance and Information Technology, Chargé de mission “transformations numériques et pédagogiques” à UT Capitole - L. Hamon, Ingénieure et conseillère pédagogique de la Cellule Innovation et Transformation pédagogique. – un programme préparé et présenté par L. Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Programme porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 8edb75b864f1b621c06fc8d9282523f34caeef16 Pour Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire et professeur à l’Université de Namur, Chatgpt ne va pas engendrer une révolution pédagogique mais peut impacter le travail de l’enseignant.

Qu’est-ce que Chatgpt ? A quoi peut servir cette intelligence artificielle dans le travail de l’enseignant ? Quelles en sont les limites ?

Notre invité :
- Yann Ferguson, Chercheur-Leader de l'ICAM de Toulouse, Directeur scientifique du LaborIA (MTEI-Inria), Expert au Partenariat Mondial pour l'Intelligence Artificielle

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Pour Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire et professeur à l’Université de Namur, Chatgpt ne va pas engendrer une révolution pédagogique mais peut impacter le travail de l’enseignant.

Qu’est-ce que Chatgpt ? A quoi peut servir cette intelligence artificielle dans le travail de l’enseignant ? Quelles en sont les limites ?

Notre invité :
- Yann Ferguson, Chercheur-Leader de l'ICAM de Toulouse, Directeur scientifique du LaborIA (MTEI-Inria), Expert au Partenariat Mondial pour l'Intelligence Artificielle

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Tue, 29 Oct 2024 18:56:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/21098/entre-deux-cours-s03-e05-chatgpt-ce-que-a-change-pour-l-enseignement-13-03-23/ Entre deux cours - S03/E05 - ChatGpt, ce que ça change pour l'enseignement - 13.03.23 Entre deux cours#S03/E05, Chatgpt : ce que ça change pour l'enseignement. Pour Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire et professeur à l’Université de Namur, Chatgpt ne va pas engendrer une révolution pédagogique mais peut impacter le travail de l’enseignant. Qu’est-ce que Chatgpt ? A quoi peut servir cette intelligence artificielle dans le travail de l’enseignant ? Quelles en sont les limites ? Notre invité : - Yann Ferguson, Chercheur-Leader de l'ICAM de Toulouse, Directeur scientifique du LaborIA (MTEI-Inria), Expert au Partenariat Mondial pour l'Intelligence Artificielle – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:22:53 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E05 - ChatGpt, ce que ça change pour l'enseignement - 13.03.23 CampusFm Entre deux cours#S03/E05, Chatgpt : ce que ça change pour l'enseignement. Pour Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire et professeur à l’Université de Namur, Chatgpt ne va pas engendrer une révolution pédagogique mais peut impacter le travail de l’enseignant. Qu’est-ce que Chatgpt ? A quoi peut servir cette intelligence artificielle dans le travail de l’enseignant ? Quelles en sont les limites ? Notre invité : - Yann Ferguson, Chercheur-Leader de l'ICAM de Toulouse, Directeur scientifique du LaborIA (MTEI-Inria), Expert au Partenariat Mondial pour l'Intelligence Artificielle – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 9724349feb26a3999cbd64168d9c7dd793b059c4
Quels sont les profils des enseignants qui candidatent au congé pour projets pédagogiques ?
Quels sont les critères de sélection ?
et quels sont les projets pédagogiques proposés ?
Et enfin, quels bienfaits peut-on en retirer pour sa pratique ?

Nos invités :

- Morgane Almerge, Ingénieure pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) à l’Université de Perpignan Via Domitia
- Michael Canu, Conseiller pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) et Chercheur associé au LIRDEF - Montpellier

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.
Avec le soutien de La Région Occitanie
https://sia.univ-toulouse.fr/
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Quels sont les profils des enseignants qui candidatent au congé pour projets pédagogiques ?
Quels sont les critères de sélection ?
et quels sont les projets pédagogiques proposés ?
Et enfin, quels bienfaits peut-on en retirer pour sa pratique ?

Nos invités :

- Morgane Almerge, Ingénieure pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) à l’Université de Perpignan Via Domitia
- Michael Canu, Conseiller pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) et Chercheur associé au LIRDEF - Montpellier

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.
Avec le soutien de La Région Occitanie
https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Mon, 21 Oct 2024 16:19:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/20897/entre-deux-cours-s05-e02-le-conge-pour-projet-pedagogique-04-12-24/ Entre deux cours - S05/E02 - Le congé pour projet pédagogique - 04.12.24 Entre deux cours - S5/E02 - Le congé pour projet pédagogique Quels sont les profils des enseignants qui candidatent au congé pour projets pédagogiques ? Quels sont les critères de sélection ? et quels sont les projets pédagogiques proposés ? Et enfin, quels bienfaits peut-on en retirer pour sa pratique ? Nos invités : - Morgane Almerge, Ingénieure pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) à l’Université de Perpignan Via Domitia - Michael Canu, Conseiller pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) et Chercheur associé au LIRDEF - Montpellier – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de La Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:19:11 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S05/E02 - Le congé pour projet pédagogique - 04.12.24 CampusFm Entre deux cours - S5/E02 - Le congé pour projet pédagogique Quels sont les profils des enseignants qui candidatent au congé pour projets pédagogiques ? Quels sont les critères de sélection ? et quels sont les projets pédagogiques proposés ? Et enfin, quels bienfaits peut-on en retirer pour sa pratique ? Nos invités : - Morgane Almerge, Ingénieure pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) à l’Université de Perpignan Via Domitia - Michael Canu, Conseiller pédagogique au Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie et au Numérique (Service PLATINIUM) et Chercheur associé au LIRDEF - Montpellier – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Avec le soutien de La Région Occitanie https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 0ee81c8d8ac711289d73fa8d5c5472e165ec8aae Thu, 03 Oct 2024 14:19:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/20637/entre-deux-cours-s05-e01-festival-futurs-proches-03-10-24/ Entre deux cours - S05/E01 - Festival Futurs Proches - 03.10.24 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1727974378_entre-deux-cours-s04-e014-festival-futurs-proches-03-10-24_campusfm.png Dans le cadre du festival des Futurs Proches, Matthieu Chanel ingénieur en mécanique et diplômé du mastère specialisé Eco Ingénierie, Camille Combes ingénieure chimiste et diplômée du mastère spécialisé Nouvelles technologies de l'énergie et Julitte Huez, enseignante chercheuse à Toulouse INP, discutent et échangent sur pourquoi et comment introduire la transition écologique dans l'enseignement supérieur. CampusFm no recherche scineces futurs proches 00:40:31 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S05/E01 - Festival Futurs Proches - 03.10.24 CampusFm Dans le cadre du festival des Futurs Proches, Matthieu Chanel ingénieur en mécanique et diplômé du mastère specialisé Eco Ingénierie, Camille Combes ingénieure chimiste et diplômée du mastère spécialisé Nouvelles technologies de l'énergie et Julitte Huez, enseignante chercheuse à Toulouse INP, discutent et échangent sur pourquoi et comment introduire la transition écologique dans l'enseignement supérieur. no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés cfaf715fa4956bf7c38e91421e35e92054ce9def Ce projet a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Si vous êtes enseignant.e dans un établissement de l’Université de Toulouse ou de l’Université Montpellier 3, vous avez sûrement pu bénéficier de l’outil de classe virtuelle financé par le projet, le fameux logiciel Zoom.
Nos invitées :
- Elodie Guillon, Cheffe de projet THE Campus est avec nous dans le studio de la radio.
- Marleine Kwekere, Ingénieure Pédagogique THE Campus. Vous travaillez dans un service d’appui à la pédagogie nommé l’A T E L I E R à l’Université Montpellier 3 qui partenaire du projet.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

https://sia.univ-toulouse.fr/]]> Ce projet a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Si vous êtes enseignant.e dans un établissement de l’Université de Toulouse ou de l’Université Montpellier 3, vous avez sûrement pu bénéficier de l’outil de classe virtuelle financé par le projet, le fameux logiciel Zoom.
Nos invitées :
- Elodie Guillon, Cheffe de projet THE Campus est avec nous dans le studio de la radio.
- Marleine Kwekere, Ingénieure Pédagogique THE Campus. Vous travaillez dans un service d’appui à la pédagogie nommé l’A T E L I E R à l’Université Montpellier 3 qui partenaire du projet.

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https://sia.univ-toulouse.fr/]]> Fri, 07 Apr 2023 16:34:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11221/entre-deux-cours-s03-e04-the-campus-travailler-en-reseau-06-03-23/ Entre deux cours - S03/E04 - THE Campus : travailler en réseau - 06.03.23 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680878180_entre-deux-cours-s03-e04-the-campus-travailler-en-reseau-06-03-23_campusfm.png Le projet THE Campus, acronyme de Toulouse Hybridation Campus a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Ce projet a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Si vous êtes enseignant.e dans un établissement de l’Université de Toulouse ou de l’Université Montpellier 3, vous avez sûrement pu bénéficier de l’outil de classe virtuelle financé par le projet, le fameux logiciel Zoom. Nos invitées : - Elodie Guillon, Cheffe de projet THE Campus est avec nous dans le studio de la radio. - Marleine Kwekere, Ingénieure Pédagogique THE Campus. Vous travaillez dans un service d’appui à la pédagogie nommé l’A T E L I E R à l’Université Montpellier 3 qui partenaire du projet. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ CampusFm no 00:19:30 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E04 - THE Campus : travailler en réseau - 06.03.23 CampusFm Le projet THE Campus, acronyme de Toulouse Hybridation Campus a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Ce projet a vu le jour à la rentrée universitaire de l’année 2020. Si vous êtes enseignant.e dans un établissement de l’Université de Toulouse ou de l’Université Montpellier 3, vous avez sûrement pu bénéficier de l’outil de classe virtuelle financé par le projet, le fameux logiciel Zoom. Nos invitées : - Elodie Guillon, Cheffe de projet THE Campus est avec nous dans le studio de la radio. - Marleine Kwekere, Ingénieure Pédagogique THE Campus. Vous travaillez dans un service d’appui à la pédagogie nommé l’A T E L I E R à l’Université Montpellier 3 qui partenaire du projet. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés ad0f9538b8da4014ae2153bda4f0472be6db583d Les objectifs sont les suivants : transformer les enseignements en collaboration avec les enseignants et les experts de contenu, faire évoluer l’offre de formation vers l’approche par compétences et valoriser les dispositifs pédagogiques produits.

Pour en parler avec nous, Jean Christophe Castaing, coordinateur pédagogique et chargé du co-pilotage du plan de transformation pédagogique et digitale à l’ENAC.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Les objectifs sont les suivants : transformer les enseignements en collaboration avec les enseignants et les experts de contenu, faire évoluer l’offre de formation vers l’approche par compétences et valoriser les dispositifs pédagogiques produits.

Pour en parler avec nous, Jean Christophe Castaing, coordinateur pédagogique et chargé du co-pilotage du plan de transformation pédagogique et digitale à l’ENAC.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Fri, 07 Apr 2023 15:20:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11219/entre-deux-cours-s03-e03-plan-de-transformation-pedagogique-a-l-enac-06-02-23/ Entre deux cours - S03/E03 - Plan de transformation pédagogique à l’ENAC - 06.02.23 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680873721_entre-deux-cours-s03-e03-plan-de-transformation-pedagogique-a-l-enac-06-02-23_campusfm.png Depuis 2017, l’ENAC (École Nationale de l'Aviation Civile) a lancé un chantier de Transformation Pédagogique et Digitale. Les objectifs sont les suivants : transformer les enseignements en collaboration avec les enseignants et les experts de contenu, faire évoluer l’offre de formation vers l’approche par compétences et valoriser les dispositifs pédagogiques produits. Pour en parler avec nous, Jean Christophe Castaing, coordinateur pédagogique et chargé du co-pilotage du plan de transformation pédagogique et digitale à l’ENAC. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:20:12 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E03 - Plan de transformation pédagogique à l’ENAC - 06.02.23 CampusFm Depuis 2017, l’ENAC (École Nationale de l'Aviation Civile) a lancé un chantier de Transformation Pédagogique et Digitale. Les objectifs sont les suivants : transformer les enseignements en collaboration avec les enseignants et les experts de contenu, faire évoluer l’offre de formation vers l’approche par compétences et valoriser les dispositifs pédagogiques produits. Pour en parler avec nous, Jean Christophe Castaing, coordinateur pédagogique et chargé du co-pilotage du plan de transformation pédagogique et digitale à l’ENAC. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 4b7c58c4b1792c2a1f62e115edfeaaf3a4200e61 C'est un outil d'analyse de situations éducatives qui permet d'accompagner le développement professionnel des enseignants du supérieur

Quelles sont les situations amenées par les participants ? Comment s’assurer d’un cadre sécurisant pour faciliter l’expression de toutes et tous ? Comment choisir les membres du collectif ? Quelle posture doit être adoptée par l’animateur ?

Pour en parler avec nous, Julitte Huez, enseignante-chercheure à Toulouse INP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> C'est un outil d'analyse de situations éducatives qui permet d'accompagner le développement professionnel des enseignants du supérieur

Quelles sont les situations amenées par les participants ? Comment s’assurer d’un cadre sécurisant pour faciliter l’expression de toutes et tous ? Comment choisir les membres du collectif ? Quelle posture doit être adoptée par l’animateur ?

Pour en parler avec nous, Julitte Huez, enseignante-chercheure à Toulouse INP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Fri, 07 Apr 2023 15:04:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11217/entre-deux-cours-s03-e02-ameliorer-son-enseignement-par-l-echange-entre-pairs-23-01-23/ Entre deux cours - S03/E02 - Améliorer son enseignement par l'échange entre pairs - 23.01.23 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680872887_entre-deux-cours-s03-e02-ameliorer-son-enseignement-par-l-echange-entre-pairs-23-01-23_campusfm.png L'épisode de cette rentrée est consacré au GEASE, Groupe d'Entrainement à l'Analyse de Situations Educatives. C'est un outil d'analyse de situations éducatives qui permet d'accompagner le développement professionnel des enseignants du supérieur Quelles sont les situations amenées par les participants ? Comment s’assurer d’un cadre sécurisant pour faciliter l’expression de toutes et tous ? Comment choisir les membres du collectif ? Quelle posture doit être adoptée par l’animateur ? Pour en parler avec nous, Julitte Huez, enseignante-chercheure à Toulouse INP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:16:47 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E02 - Améliorer son enseignement par l'échange entre pairs - 23.01.23 CampusFm L'épisode de cette rentrée est consacré au GEASE, Groupe d'Entrainement à l'Analyse de Situations Educatives. C'est un outil d'analyse de situations éducatives qui permet d'accompagner le développement professionnel des enseignants du supérieur Quelles sont les situations amenées par les participants ? Comment s’assurer d’un cadre sécurisant pour faciliter l’expression de toutes et tous ? Comment choisir les membres du collectif ? Quelle posture doit être adoptée par l’animateur ? Pour en parler avec nous, Julitte Huez, enseignante-chercheure à Toulouse INP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 75abfbce3b6f749e3b77992ea2271a8f158d17ca Pourquoi cette méthode accroît-elle la motivation des étudiants ?
Comment les accompagner à l’acquisition de l’autonomie et de compétences transversales ?
Quels changements s’opèrent dans l’activité enseignante lorsqu’on met en œuvre ce type de démarche ?

Pour en parler avec nous, Antoine Cruypenninck, chargé d’enseignement à l'ICAM.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Pourquoi cette méthode accroît-elle la motivation des étudiants ?
Comment les accompagner à l’acquisition de l’autonomie et de compétences transversales ?
Quels changements s’opèrent dans l’activité enseignante lorsqu’on met en œuvre ce type de démarche ?

Pour en parler avec nous, Antoine Cruypenninck, chargé d’enseignement à l'ICAM.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.

Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Fri, 07 Apr 2023 13:26:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11216/entre-deux-cours-s03-e01-l-approche-par-probleme-et-par-projet-a-l-icam-07-11-22/ Entre deux cours - S03/E01 - L'approche par problème et par projet à l'ICAM - 07.11.22 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680868155_entre-deux-cours-s03-e01-l-approche-par-probleme-et-par-projet-a-l-icam-07-11-22_campusfm.png En utilisant la méthode de l'approche par problème et par projet, l'ICAM de Toulouse propose à ses étudiants de concevoir et réaliser un bateau radio piloté. Pourquoi cette méthode accroît-elle la motivation des étudiants ? Comment les accompagner à l’acquisition de l’autonomie et de compétences transversales ? Quels changements s’opèrent dans l’activité enseignante lorsqu’on met en œuvre ce type de démarche ? Pour en parler avec nous, Antoine Cruypenninck, chargé d’enseignement à l'ICAM. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no apprentissage 00:17:29 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S03/E01 - L'approche par problème et par projet à l'ICAM - 07.11.22 CampusFm En utilisant la méthode de l'approche par problème et par projet, l'ICAM de Toulouse propose à ses étudiants de concevoir et réaliser un bateau radio piloté. Pourquoi cette méthode accroît-elle la motivation des étudiants ? Comment les accompagner à l’acquisition de l’autonomie et de compétences transversales ? Quels changements s’opèrent dans l’activité enseignante lorsqu’on met en œuvre ce type de démarche ? Pour en parler avec nous, Antoine Cruypenninck, chargé d’enseignement à l'ICAM. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 3f541d734546f590028a4cd1e31a3b745630b861
Pour en parler avec nous, Matthieu Nodot, conseiller pédagogique au sein du réseau GRAPPE Groupe d’appui à la pédagogie et Benoit Escrig, enseignant-chercheur à Toulouse INP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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Pour en parler avec nous, Matthieu Nodot, conseiller pédagogique au sein du réseau GRAPPE Groupe d’appui à la pédagogie et Benoit Escrig, enseignant-chercheur à Toulouse INP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Fri, 07 Apr 2023 12:45:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11215/entre-deux-cours-s02-e09-mutation-du-metier-d-enseignant-04-07-22/ Entre deux cours - S02/E09 - Mutation du métier d’enseignant - 04.07.22 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680864421_entre-deux-cours-s02-e09-mutation-du-metier-d-enseignant-04-07-22_campusfm.png Suite au confinement et au-delà des adaptations dans l’urgence, que reste-t-il dans les pratiques quotidiennes des enseignants ? Faut-il faire subsister ce modèle hybride d’enseignement, faut-il expérimenter de nouvelles ressources ou maintenir ces nouvelles postures pédagogiques ? Quelles leçons tirées de cette période ? Pour en parler avec nous, Matthieu Nodot, conseiller pédagogique au sein du réseau GRAPPE Groupe d’appui à la pédagogie et Benoit Escrig, enseignant-chercheur à Toulouse INP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no enseigner 00:19:53 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S02/E09 - Mutation du métier d’enseignant - 04.07.22 CampusFm Suite au confinement et au-delà des adaptations dans l’urgence, que reste-t-il dans les pratiques quotidiennes des enseignants ? Faut-il faire subsister ce modèle hybride d’enseignement, faut-il expérimenter de nouvelles ressources ou maintenir ces nouvelles postures pédagogiques ? Quelles leçons tirées de cette période ? Pour en parler avec nous, Matthieu Nodot, conseiller pédagogique au sein du réseau GRAPPE Groupe d’appui à la pédagogie et Benoit Escrig, enseignant-chercheur à Toulouse INP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 89687b33139558d7d3ceaf35c63af079b46dd171
Avec nos invités : Odile Dechy-Cabaret, enseignante-chercheure en chimie et responsable du département génie chimique à Toulouse INP ENSIACET et Naïla Even, ingénieure pédagogique à Toulouse INP ENSIACET.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées.

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Avec nos invités : Odile Dechy-Cabaret, enseignante-chercheure en chimie et responsable du département génie chimique à Toulouse INP ENSIACET et Naïla Even, ingénieure pédagogique à Toulouse INP ENSIACET.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Fri, 07 Apr 2023 12:23:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11214/entre-deux-cours-s02-e08-l-approche-par-competences-un-exemple-de-mise-en-oeuvre-30-05-22/ Entre deux cours - S02/E08 - L’approche par compétences, un exemple de mise en œuvre - 30.05.22 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680863121_entre-deux-cours-s02-e08-l-approche-par-competences-un-exemple-de-mise-en-oeuvre-30-05-22_campusfm.png En 2016, la Commission des titres d’ingénieur initie la description des formations d’ingénieurs en blocs de compétences. Toulouse INP ENSIACET, avec le projet TEMP’A7, relève le défi : associer de nouvelles pratiques pédagogiques à une maîtrise du temps d'enseignement avec la mise en place d’ASM, Activité Scientifique Métier. Avec nos invités : Odile Dechy-Cabaret, enseignante-chercheure en chimie et responsable du département génie chimique à Toulouse INP ENSIACET et Naïla Even, ingénieure pédagogique à Toulouse INP ENSIACET. – un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no apprentissage 00:31:19 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S02/E08 - L’approche par compétences, un exemple de mise en œuvre - 30.05.22 CampusFm En 2016, la Commission des titres d’ingénieur initie la description des formations d’ingénieurs en blocs de compétences. Toulouse INP ENSIACET, avec le projet TEMP’A7, relève le défi : associer de nouvelles pratiques pédagogiques à une maîtrise du temps d'enseignement avec la mise en place d’ASM, Activité Scientifique Métier. Avec nos invités : Odile Dechy-Cabaret, enseignante-chercheure en chimie et responsable du département génie chimique à Toulouse INP ENSIACET et Naïla Even, ingénieure pédagogique à Toulouse INP ENSIACET. – un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 927480bd90f3659810b90fff0c6a28e68a9bd3a8
Les troubles “dys” sont des troubles cognitifs d’origine neurobiologique sans déficience intellectuelle globale. On en parle dans ce nouvel épisode avec Laetitia Branciard, ingénieure recherche multimédia, vice-présidente FFDys France et APEDYS Midi-Pyrénées.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

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Les troubles “dys” sont des troubles cognitifs d’origine neurobiologique sans déficience intellectuelle globale. On en parle dans ce nouvel épisode avec Laetitia Branciard, ingénieure recherche multimédia, vice-présidente FFDys France et APEDYS Midi-Pyrénées.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

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Mariana Pujol a 20 ans d’expériences dans l'enseignement. Depuis la rentrée 2021, elle est maître de conférence à l’Université Toulouse Capitole.
Frédérique Gaillard a 10 ans d’expériences. Elle est maître de conférence en Sciences de l’information et de la communication depuis la rentrée 2021 à l’Université Jean Jaurès.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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Mariana Pujol a 20 ans d’expériences dans l'enseignement. Depuis la rentrée 2021, elle est maître de conférence à l’Université Toulouse Capitole.
Frédérique Gaillard a 10 ans d’expériences. Elle est maître de conférence en Sciences de l’information et de la communication depuis la rentrée 2021 à l’Université Jean Jaurès.

– un programme présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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Invités : Naila Even et Guilain Praseuth, ingénieurs pédagogiques dans leurs établissements respectifs : Toulouse INP EnSIACET et TBS.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

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Invités : Naila Even et Guilain Praseuth, ingénieurs pédagogiques dans leurs établissements respectifs : Toulouse INP EnSIACET et TBS.

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Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Thu, 06 Apr 2023 17:04:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11166/entre-deux-cours-s02-e04-apprendre-a-apprendre-24-01-22/ Entre deux cours - S02/E04 - Apprendre à apprendre - 24.01.22 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680793536_entre-deux-cours-s02-e04-apprendre-a-apprendre-24-01-22_campusfm.png Dans cet épisode, nous nous penchons sur le projet Kick Learning Camp. Imaginez qu’on personnifie des stratégies d'apprentissage, qu’elles s'affrontent sur un ring comme pour un match de boxe. Par exemple, l’affrontement de Mister Mass et Spacer qui utilisent deux stratégies différentes pour mémoriser. L’un utilise l’apprentissage groupé, l’autre utilise l’apprentissage espacé. Chaque match est analysé par un coach expert en pédagogie qui explique les résultats. Invités : Naila Even et Guilain Praseuth, ingénieurs pédagogiques dans leurs établissements respectifs : Toulouse INP EnSIACET et TBS. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no apprendre 00:17:50 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S02/E04 - Apprendre à apprendre - 24.01.22 CampusFm Dans cet épisode, nous nous penchons sur le projet Kick Learning Camp. Imaginez qu’on personnifie des stratégies d'apprentissage, qu’elles s'affrontent sur un ring comme pour un match de boxe. Par exemple, l’affrontement de Mister Mass et Spacer qui utilisent deux stratégies différentes pour mémoriser. L’un utilise l’apprentissage groupé, l’autre utilise l’apprentissage espacé. Chaque match est analysé par un coach expert en pédagogie qui explique les résultats. Invités : Naila Even et Guilain Praseuth, ingénieurs pédagogiques dans leurs établissements respectifs : Toulouse INP EnSIACET et TBS. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 4f80e96f8af6b74aca3937d4951b842c00321ddf Ces méthodes placent les étudiants au cœur du processus d’apprentissage et leur permettent d’être cognitivement actifs. Comment les mettre en place ? L’école nationale de la météorologie de Toulouse INP a mis en place quatre dispositifs de pédagogie active.

Invités :
- Adrien Peyrat, enseignant-chercheur dans la prévision et l’analyse météo pour les techniciens météo de l’armée,
- Franck Pithois, ingénieur pédagogique.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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Invités :
- Adrien Peyrat, enseignant-chercheur dans la prévision et l’analyse météo pour les techniciens météo de l’armée,
- Franck Pithois, ingénieur pédagogique.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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Entre deux cours est porté par le service inter-universitaire de pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Thu, 06 Apr 2023 16:50:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11165/entre-deux-cours-s02-e03-pedagogies-actives-a-l-ecole-nationale-de-la-meteorologie-13-12-21/ Entre deux cours - S02/E03 - Pédagogies actives à l’école nationale de la météorologie - 13.12.21 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680792741_entre-deux-cours-s02-e03-pedagogies-actives-a-l-ecole-nationale-de-la-meteorologie-13-12-21_campusfm.png En 2007, Marc Romainville définissait les méthodes de pédagogie active comme un moyen de privilégier l’activité de celui qui apprend et non l’activité de celui qui enseigne. Ces méthodes placent les étudiants au cœur du processus d’apprentissage et leur permettent d’être cognitivement actifs. Comment les mettre en place ? L’école nationale de la météorologie de Toulouse INP a mis en place quatre dispositifs de pédagogie active. Invités : - Adrien Peyrat, enseignant-chercheur dans la prévision et l’analyse météo pour les techniciens météo de l’armée, - Franck Pithois, ingénieur pédagogique. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le service inter-universitaire de pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no enseignement 00:18:25 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S02/E03 - Pédagogies actives à l’école nationale de la météorologie - 13.12.21 CampusFm En 2007, Marc Romainville définissait les méthodes de pédagogie active comme un moyen de privilégier l’activité de celui qui apprend et non l’activité de celui qui enseigne. Ces méthodes placent les étudiants au cœur du processus d’apprentissage et leur permettent d’être cognitivement actifs. Comment les mettre en place ? L’école nationale de la météorologie de Toulouse INP a mis en place quatre dispositifs de pédagogie active. Invités : - Adrien Peyrat, enseignant-chercheur dans la prévision et l’analyse météo pour les techniciens météo de l’armée, - Franck Pithois, ingénieur pédagogique. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le service inter-universitaire de pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 0135022e98c8057913c7b30e50abb11b00c743a7 Qu’est-ce qu’une pédagogie hybride ? Quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre pour favoriser l’apprentissage des étudiants ? Comment valoriser l’implication des enseignants dans la mise en place de ce type de pédagogie ?

Invité :
Pierre Stephan, enseignant chercheur en génie mécanique et productique et également formateur et membre du comité de pilotage pour le projet Hybrid GMP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Qu’est-ce qu’une pédagogie hybride ? Quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre pour favoriser l’apprentissage des étudiants ? Comment valoriser l’implication des enseignants dans la mise en place de ce type de pédagogie ?

Invité :
Pierre Stephan, enseignant chercheur en génie mécanique et productique et également formateur et membre du comité de pilotage pour le projet Hybrid GMP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Thu, 06 Apr 2023 16:42:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11164/entre-deux-cours-s02-e02-une-pedagogie-hybride-qui-enrichit-le-presentiel-08-11-21/ Entre deux cours - S02/E02 - Une pédagogie hybride qui enrichit le présentiel - 08.11.21 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680792265_entre-deux-cours-s02-e02-une-pedagogie-hybride-qui-enrichit-le-presentiel-08-11-21_campusfm.png Pour cet épisode, nous nous intéressons à la pédagogie mise en place dans le projet HYBRID GMP. Ce projet a été mis en place en 2020 pour l'ensemble des IUT Génie Mécanique et Productique de France. Qu’est-ce qu’une pédagogie hybride ? Quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre pour favoriser l’apprentissage des étudiants ? Comment valoriser l’implication des enseignants dans la mise en place de ce type de pédagogie ? Invité : Pierre Stephan, enseignant chercheur en génie mécanique et productique et également formateur et membre du comité de pilotage pour le projet Hybrid GMP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no 00:17:25 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S02/E02 - Une pédagogie hybride qui enrichit le présentiel - 08.11.21 CampusFm Pour cet épisode, nous nous intéressons à la pédagogie mise en place dans le projet HYBRID GMP. Ce projet a été mis en place en 2020 pour l'ensemble des IUT Génie Mécanique et Productique de France. Qu’est-ce qu’une pédagogie hybride ? Quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre pour favoriser l’apprentissage des étudiants ? Comment valoriser l’implication des enseignants dans la mise en place de ce type de pédagogie ? Invité : Pierre Stephan, enseignant chercheur en génie mécanique et productique et également formateur et membre du comité de pilotage pour le projet Hybrid GMP. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie de formation au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse / Campus FM. Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés aa778354b21d4358bbca3cf58e4fc59b9c222466
Ils nous parlent des différents formats d'accompagnement et des contenus proposés aux enseignants par les structures d'appui à la pédagogie. Ils évoquent aussi leur philosophie de l'accompagnement.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : François Berchenko / Campus FM.

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Ils nous parlent des différents formats d'accompagnement et des contenus proposés aux enseignants par les structures d'appui à la pédagogie. Ils évoquent aussi leur philosophie de l'accompagnement.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : François Berchenko / Campus FM.

Entre deux cours est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

“Entre deux cours” est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

https://sia.univ-toulouse.fr/
www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Toutes deux travaillent au sein de l’école d’ingénieurs de Purpan. Elles nous parlent de leur implication dans le cadre d’un projet d'accompagnement à la réussite étudiante.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

“Entre deux cours” est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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www.campusfm.net/entre-deux-cours/]]> Thu, 06 Apr 2023 16:07:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11162/entre-deux-cours-s01-e06-comment-accompagner-la-reussite-etudiante-22-06-21/ Entre deux cours - S01/E06 - Comment accompagner la réussite étudiante ? - 22.06.21 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680791156_entre-deux-cours-s01-e06-comment-accompagner-la-reussite-etudiante-22-06-21_campusfm.png La première saison d'Entre deux cours se clôture avec les entretiens d'Audrey Ric, enseignante chercheure en chimie, et Audrenne Canal, ingénieure pédagogique. Toutes deux travaillent au sein de l’école d’ingénieurs de Purpan. Elles nous parlent de leur implication dans le cadre d’un projet d'accompagnement à la réussite étudiante. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. “Entre deux cours” est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ CampusFm no pédagogie 00:25:00 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S01/E06 - Comment accompagner la réussite étudiante ? - 22.06.21 CampusFm La première saison d'Entre deux cours se clôture avec les entretiens d'Audrey Ric, enseignante chercheure en chimie, et Audrenne Canal, ingénieure pédagogique. Toutes deux travaillent au sein de l’école d’ingénieurs de Purpan. Elles nous parlent de leur implication dans le cadre d’un projet d'accompagnement à la réussite étudiante. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d’ingénierie pédagogique au SiUP. Réalisation technique : Thomas Delafosse. “Entre deux cours” est porté par le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées. https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net/entre-deux-cours/ no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés 2d221886992a10917ca737eca54919a350cd03af
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À Thomas
Hello Thomas,

Ci-dessous, le texte et l'image de l'épisode 5 :

- Entre deux cours - S01/E05 - Comment transposer un cours à distance ?
Nous discutons de la transposition d'un cours présentiel à distance avec Benoit Escrig, vice-président délégué au développement pédagogique de Toulouse INP.
– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
Réalisation technique : Thomas Delafosse.
Plus d'infos :
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À Thomas
Hello Thomas,

Ci-dessous, le texte et l'image de l'épisode 5 :

- Entre deux cours - S01/E05 - Comment transposer un cours à distance ?
Nous discutons de la transposition d'un cours présentiel à distance avec Benoit Escrig, vice-président délégué au développement pédagogique de Toulouse INP.
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Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Vous la connaissez déjà, elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient de dix années passées au Québec.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie de formation au Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université Fédérale de Toulouse.
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Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Vous la connaissez déjà, elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient de dix années passées au Québec.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie de formation au Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université Fédérale de Toulouse.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

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www.campusfm.net]]> Wed, 05 Apr 2023 14:18:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11083/entre-deux-cours-s01-e04-l-evaluation-des-etudiants-au-quebec-13-04-21/ Entre deux cours - S01/E04 - L’évaluation des étudiants au Québec - 13.04.21 https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680697276_entre-deux-cours-s01-e04-l-evaluation-des-etudiants-au-quebec-13-04-21_campusfm.png Dans “Entre deux cours”, nous nous préoccupons de la question de l’évaluation des étudiants notamment dans le contexte québécois. Pourquoi évaluer ? S’agit-il de sanctionner, de certifier, de former ? Quels sont les apprentissages prioritaires ? L’évaluation peut-elle être un moyen de motiver les étudiants ? Existe-t-il des outils qui permettent de rendre l’évaluation moins subjective ? Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Vous la connaissez déjà, elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient de dix années passées au Québec. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie de formation au Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université Fédérale de Toulouse. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Plus d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net CampusFm no 00:13:21 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S01/E04 - L’évaluation des étudiants au Québec - 13.04.21 CampusFm Dans “Entre deux cours”, nous nous préoccupons de la question de l’évaluation des étudiants notamment dans le contexte québécois. Pourquoi évaluer ? S’agit-il de sanctionner, de certifier, de former ? Quels sont les apprentissages prioritaires ? L’évaluation peut-elle être un moyen de motiver les étudiants ? Existe-t-il des outils qui permettent de rendre l’évaluation moins subjective ? Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Vous la connaissez déjà, elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient de dix années passées au Québec. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie de formation au Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université Fédérale de Toulouse. Réalisation technique : Thomas Delafosse. Plus d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés a273bf26cd723298ae429b0bbceca9b17720e014 Pour approfondir le sujet, nous accueillons Benoit Escrig, vice-président délégué au développement pédagogique de Toulouse INP.

– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, assistante ingénieure pédagogique au Sia.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

Sia-échanges pédagogiques est portée par le service interUniversitaire de pédagogie (SiUP) de l’université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, assistante ingénieure pédagogique au Sia.
Réalisation technique : Thomas Delafosse.

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– un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique
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www.campusfm.net]]> Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient du Québec et nous parle de son expérience professionnelle.
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www.campusfm.net]]> Wed, 05 Apr 2023 12:12:00 GMT https://www.vodio.fr/vodiotheque/i/11079/entre-deux-cours-s01-e02-au-quebec-qu-est-ce-qu-apprendre-et-enseigner/ Entre deux cours - S01/E02 - Au Québec, qu'est-ce qu'apprendre et enseigner ? https://www.vodio.fr/images/logos1400/1680689743_entre-deux-cours-s01-e02-au-quebec-qu-est-ce-qu-apprendre-et-enseigner_campusfm.png Dans “Entre deux cours”, nous abordons la question de nos représentations de l’enseignement et de l’apprentissage et leurs impacts sur les étudiants. Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient du Québec et nous parle de son expérience professionnelle. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique Réalisation technique : Thomas Delafosse. Plus d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net CampusFm no enseignement 00:13:52 full Inspiré par le podcast suisse "Pédagoscope"(d'Arianne Dumont), le Service interUniversitaire de Pédagogie lance son propre podcast "Entre deux cours". Son objectif : mettre en lumière et en mots les pratiques enseignantes... Entre deux cours - S01/E02 - Au Québec, qu'est-ce qu'apprendre et enseigner ? CampusFm Dans “Entre deux cours”, nous abordons la question de nos représentations de l’enseignement et de l’apprentissage et leurs impacts sur les étudiants. Morgane Bencheikh est avec nous pour en discuter. Elle est enseignante et ingénieur pédagogique. Elle revient du Québec et nous parle de son expérience professionnelle. – un programme préparé et présenté par Lisa Marchetti, chargée d'ingénierie pédagogique Réalisation technique : Thomas Delafosse. Plus d'infos : https://sia.univ-toulouse.fr/ www.campusfm.net no Cette emission est sous licence Copyright - Tous droits réservés fbb9a1dcba102b3511ea52d60e4ae18874961f6a Benoit Escrig, vice-président délégué au développement pédagogique de Toulouse INP, est avec nous pour en parler.

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Sia-échanges pédagogiques est portée par le service interUniversitaire de pédagogie (SiUP) de l’université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées.

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